Ekonomi

GEIN 304 | Ders Tanıtım Bilgileri

Dersin Adı

İnovasyon ve Girişimcilik

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
GEIN 304	Güz/Bahar	2	2	3	6

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Servis Dersi
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Grup çalışması
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Öğr. Gör. Taylan Özgür DEMİRKAYA
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Taylan Özgür DEMİRKAYA
Yardımcı(ları)	Araş. Gör. Damlasu UYUĞ ŞENGÜN

Dersin Amacı	Yeni ekonomide en yüksek katma değeri yaratan unsurlar girişimcilik ve inovasyondur. Bu ders girişimcilik ile ilgili öğrencilerde farkındalık yaratmak ve kariyerlerinde kullanacakları uygulamaları tanıtmayı amaçlamaktadır. Bu dersi üniversitenin HER BÖLÜMÜNDEN öğrenciler seçebilecektir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Girişimcilik ile ilgili temel kavramları sayabilecektir. Bir iş fikrinin ne zaman değerli ve yenilikçi olacağını ayırt edebilecektir İş planı ve iş modeli oluşturabillir. Bir iş fikri ile ilgili pazar araştırma metotlarını uygulayabilir. Bir iş fikri ile ilgili finansal planlama yapabilir. Bir iş fikri ile ilgili mal/hizmet üretim planlaması yapabilir. İş fikrini etkili bir şekilde sunabilir.
Ders Tanımı	Girişimcilik ve iş planı oluştırma ile ilgili teorik bilgilerin verilmesi, başarılı iş modellerinin incelenmesi, iş planı hazırlanması ve sunumu.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Girişimcilik ve Yenilikçilik Dersi Tanıtımı	Atölye Çalışması - Araştırma
2	Problem Tanımı	Atölye Çalışması - Araştırma
3	Sürdürülebilirlik Kalkınma Hedefleri	Atölye Çalışması - Araştırma
4	Girişimcilik ve Sürdürülebilirlik Kalkınma Hedefleri	Atölye Çalışması - Araştırma
5	İş Modeli Yalın Kanvas Temelleri	Atölye Çalışması - Araştırma
6	İş Modeli Yalın Kanvası Devam	Atölye Çalışması - Araştırma
7	İş Modelinizi Doğrulama	Atölye Çalışması - Araştırma
8	Ara sınav haftası
9	Pazar Büyüklüğü Tahmini	Atölye Çalışması - Araştırma
10	Haydi Sosyal Bir Girişim Kuralım!	Atölye Çalışması - Araştırma
11	Startup Fikrimizi Doğrulayalım	Atölye Çalışması - Araştırma
12	Sunum İçeriğinizi Hazırlayın	Atölye Çalışması - Araştırma
13	Final Sunumunuz için Temel Beceriler	Atölye Çalışması - Araştırma
14	DEMODAY
15	JURI FİNAL SUNUMU
16	Dönemin Gözden Geçirilmesi

Ders Kitabı

Richard, Doug. (2013) How to Start A Creative Business: the jargon-free guide for creative entrepreneurs. Newton Abbot: David & Charles

ISBN: 978-1-4463-0273-6

The Lean Startup - How Today's Entrepreneurs use Continious Innovation To Create Radically Sucessful Businesses' Eric Ries, Crown Business 2011 Web sitesi: http://www.slideshare.net/mobile/PaulShawSmith/business-planning-for-startups

Önerilen Okumalar/Materyaller

http://en.m.wikipedia.org/wiki/Lean_startup

http://en.m.wikipedia.org/wiki/Marketing

http://www.slideshare.net/mobile/redrocketvc/market-research-for-startups-13977653?qid=84822e7d-9803-4dd8-8366-957089d59fad&v=qf1&b=&from_search=6

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama	-	-
Arazi Çalışması	-	-
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	-	-
Portfolyo	-	-
Ödev	1	30
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	40
Proje	-	-
Seminer/Çalıştay	-	-
Sözlü Sınav	1	20
Ara Sınav	-	-
Final Sınavı	-	-
Toplam	4	100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	4	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	-	-
Toplam	4	100

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	-	-	-
Arazi Çalışması	-	-	-
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	-	-	-
Portfolyo	-	-	-
Ödev	1	70	70
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	15	15
Proje	-	-	-
Seminer/Çalıştay	-	-	-
Sözlü Sınav	1	20	20
Ara Sınavlar	-	-	-
Final Sınavı	-	-	-
		Toplam	169

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İktisat alanına özgü temel kavramların, teorilerin, ilkelerin ve araştırma yöntemlerinin bilgisine sahip olur.	-	-	-	-	-
2	İktisadi verileri toplar, işler ve ekonomi politikalarına yol gösterebilecek bilimsel araştırmalar yapmak için uygun matematiksel, ekonometrik, istatistiksel yöntemleri ve veri analizi yöntemlerini uygular.	-	-	-	-	-
3	İlgili akademik, mesleki, bölgesel ve global ağların içinde yer alır bu ağları etkin olarak kullanır.	-	-	-	-	-
4	Bulunduğu toplumun ihtiyaçları konusunda yeterli sosyal sorumluluk bilincine sahip olur ve gerektiğinde sosyal dinamikleri etkileyebilecek aktiviteler düzenler.	-	-	-	-	-
5	İhtiyaç duyduğu bilgiye erişmek için eğitim sürecinde edindiği ile kişisel bilgi birikimini sentezler.	-	-	-	-	-
6	Eleştirel ve analitik düşünme becerisi ile kendi öğrenim gereksinimlerini belirler ve yaşam boyu öğrenme sürecini yönlendirir.	-	-	-	-	-
7	Toplumsal dinamikleri iktisadi süreçlere hem bir girdi hem de sonuç olarak eklemleyebilmek için gerekli becerilere sahiptir.	-	-	-	-	-
8	Üniversitede edindiği birikimini bulunduğu toplumun kültürel ve tarihsel yapısıyla ilişkilendirebilir ve toplumun farklı katmanlarına iletir.	-	-	-	-	-
9	Bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır.	-	-	-	-	-
10	Ekonomi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere göre hareket eder.	-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak ekonomi ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar .("European Language Portfolio Global Scale", Level B1)	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.	-	-	-	-	-